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Transitions Between Contexts of Mathematical Practices - Couverture rigide
Livre 16 sur 48: Mathematics Education Library
Synopsis
This book focuses attention on mathematics learners in transition and on their practices in different contexts; on the institutional and socio-cultural framing of the transition processes involved; and on the communication and negotiation of mathematical meanings during transition. The book offers both empirical studies and significant theoretical reflections from a socio-cultural perspective, with the aim of providing the bases for the development of more socially and culturally responsive mathematics learning environments. It will appeal to researchers and postgraduate students in the fields of mathematics education, cultural psychology, multicultural education, immigrant and indigenous education.
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Transitions between contexts of mathematical practices. Mathematics education library.
Edité par
Dordrecht, Kluwer Academic Publishers, 2002
ISBN 10 : 0792371852
ISBN 13 : 9780792371854
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(eds.) Transitions Between Context of Mathematical Practices.
Edité par
Kluwer, Dordrecht, 2002
ISBN 10 : 0792371852
ISBN 13 : 9780792371854
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Hardcover. Etat : Wie neu. Dordrecht, Kluwer (2002). gr.8°. VIII, 246 p. Hardbound. Mathematics Education Library, volume 27.- Like new. N° de réf. du vendeur 95494
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Transitions Between Contexts of Mathematical Practices
Edité par
Kluwer Academic Publishers, 2001
ISBN 10 : 0792371852
ISBN 13 : 9780792371854
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Cloth/Laminated Boards. Etat : Like New. Type: Book This book focuses attention on mathematics learners in transition and on their practices in different contexts; on the institutional and socio-cultural framing of the transition processes involved; and on the communication and negotiation of mathematical meanings during transition. The book offers both empirical studies and significant theoretical reflections from a socio-cultural perspective, with the aim of providing the bases for the development of more socially and culturally responsive mathematics learning environments. It will appeal to researchers and postgraduate students in the fields of mathematics education, cultural psychology, multicultural education, immigrant and indigenous education. 246pp. N° de réf. du vendeur 014556
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Transitions Between Contexts of Mathematical Practices
Edité par
Springer, 2001
ISBN 10 : 0792371852
ISBN 13 : 9780792371854
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Transitions Between Contexts of Mathematical Practices
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Springer Netherlands, 2001
ISBN 10 : 0792371852
ISBN 13 : 9780792371854
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Gebunden. Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. This book discusses mathematics learners in transition and their practices in different contexts the institutional and socio-cultural framing of the transition processes involved and the communication and negotiation of mathematical meanings during tra. N° de réf. du vendeur 5969980
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Transitions Between Contexts of Mathematical Practices (Mathematics Education Library, 27)
Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-Uni
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Transitions Between Contexts of Mathematical Practices
Edité par
Kluwer Academic Publishers, 2001
ISBN 10 : 0792371852
ISBN 13 : 9780792371854
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Etat : New. Focuses attention on mathematics learners in transition and on their practices in different contexts; and on the communication and negotiation of mathematical meanings during transition. This book offers both empirical studies and significant theoretical reflections from a socio-cultural perspective. Editor(s): Abreu, Guida de; Bishop, Alan J.; Presmeg, Norma C. Series: Mathematics Education Library. Num Pages: 257 pages, biography. BIC Classification: JNU; PB. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 234 x 156 x 15. Weight in Grams: 553. . 2001. Hardback. . . . . N° de réf. du vendeur V9780792371854
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Transitions Between Contexts of Mathematical Practices
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Transitions Between Contexts of Mathematical Practices
Edité par
Springer Netherlands, 2001
ISBN 10 : 0792371852
ISBN 13 : 9780792371854
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Buch. Etat : Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book focuses attention on mathematics learners in transition and on their practices in different contexts; on the institutional and socio-cultural framing of the transition processes involved; and on the communication and negotiation of mathematical meanings during transition. The book offers both empirical studies and significant theoretical reflections from a socio-cultural perspective, with the aim of providing the bases for the development of more socially and culturally responsive mathematics learning environments. It will appeal to researchers and postgraduate students in the fields of mathematics education, cultural psychology, multicultural education, immigrant and indigenous education. N° de réf. du vendeur 9780792371854
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Transitions Between Contexts of Mathematical Practices
Vendeur : Books Puddle, Woodside, NY, Etats-Unis
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Etat : New. pp. 268. N° de réf. du vendeur 26295783
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