Scoring Performance Assessments Based on Judgements: Generalizability Theory - Couverture rigide
Livre 24 sur 24: Evaluation in Education and Human Services
Synopsis
Scoring Performance Assessments Based on Judgements focuses on the applications of Generalizability Theory to Performance Assessment. The author developed an objective method to examine the dependability of the scoring of large-scale performance assessments by humans.
This book presents principles in identifying common missing data patterns inherent in assessment designs. These principles can be used to guide the design of assessment procedures including those used in large-scale testing programs, observations, and structured interviews.
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Scoring Performance Assessments Based on Judgements: Generalizability Theory (Evaluation in Education and Human Services, 50)
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Scoring Performance Assessments Based on Judgements: Generalizability Theory (Evaluation in Education and Human Services, 50)
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Scoring Performance Assessments Based on Judgements
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Springer Netherlands Sep 2001, 2001
ISBN 10 : 0792374991
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Springer Netherlands, 2001
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Kluwer Academic Publishers, 2001
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Etat : New. Focuses on the applications of generalizability theory to performance assessment. This book examines the dependability of the scoring of large-scale performance assessments by humans. It presents principles in identifying common missing data patterns inherent in assessment designs. Series: Evaluation in Education and Human Services. Num Pages: 155 pages, biography. BIC Classification: JNKH1; MMJ. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 235 x 155 x 12. Weight in Grams: 444. . 2001. Hardback. . . . . N° de réf. du vendeur V9780792374992
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Scoring Performance Assessments Based on Judgements | Generalizability Theory
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