Synopsis
This text presents a synthesis of competing learning theories: operant/behavioural, social and cognitive. It offers a blend of state-of-the-art theory, research and classroom application to help teachers develop personal theories of teaching and learning, resulting in ethnically, socially and economically appropriate teaching strategies for students across the range of abilties and disabilities. Concept maps, marginal notes, questions and other pedagogy are included to highlight and facilitate application of content. In addition, chapters include summaries, concept map, exercises and suggested reading.
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Présentation de l'éditeur
Encompassing cognitive, behavioral, and social approaches to learning, this text offers a unique blend of current theory, research and classroom application.
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Classroom Learning & Teaching
Edité par
Longman & Co, USA, 1995
ISBN 10 : 0801308798
ISBN 13 : 9780801308796
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Hardcover. Etat : As New. Edition Unstated. AS NEW! Quantity Available: 1. Shipped Weight: Under 1 kilo. Category: Education; ISBN: 0801308798. ISBN/EAN: 9780801308796. Pictures of this item not already displayed here available upon request. Inventory No: 1561030121. N° de réf. du vendeur 1561030121
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Classroom Learning and Teaching
Edité par
Pearson Education, Limited, 1994
ISBN 10 : 0801308798
ISBN 13 : 9780801308796
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Vendeur : Better World Books, Mishawaka, IN, Etats-Unis
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Classroom Learning and Teaching
Edité par
Pearson, 1994
ISBN 10 : 0801308798
ISBN 13 : 9780801308796
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Etat : Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions. N° de réf. du vendeur Z1-L-024-02102
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Classroom Learning and Teaching
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