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À propos de l?auteur
Paul F. Grendler is a professor emeritus of history at the University of Toronto and former president of the Renaissance Society of America. He is the editor-in-chief of the prize-winning Encyclopedia of the Renaissance and author of nine books, including Schooling in Renaissance Italy and The Universities of the Italian Renaissance, both winners of the American Historical Association's Howard R. Marraro Prize for Italian History and both published by Johns Hopkins.
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Schooling in Renaissance Italy: Literacy and Learning, 1300-1600 (The Johns Hopkins University Studies in Historical and Political Science)
Edité par
Johns Hopkins University Press, 1991
ISBN 10 : 0801842298
ISBN 13 : 9780801842290
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Schooling in Renaissance Italy: Literacy and Learning, 1300-1600
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Johns Hopkins University Press, 1991
ISBN 10 : 0801842298
ISBN 13 : 9780801842290
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Schooling in Renaissance Italy: Literacy and Learning, 1300-1600
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Johns Hopkins University Press, 1991
ISBN 10 : 0801842298
ISBN 13 : 9780801842290
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Schooling in Renaissance Italy: Literacy and Learning, 1300-1600 (The Johns Hopkins University Studies in Historical and Political Science)
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Johns Hopkins University Press, 1991
ISBN 10 : 0801842298
ISBN 13 : 9780801842290
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Schooling in Renaissance Italy: Literacy and Learning, 1300-1600
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Johns Hopkins University Press, 1991
ISBN 10 : 0801842298
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Schooling in Renaissance Italy : Literacy and Learning, 1300-1600
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Johns Hopkins University Press, 1991
ISBN 10 : 0801842298
ISBN 13 : 9780801842290
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Schooling in Renaissance Italy: Literacy and Learning, 1300-1600 (The Johns Hopkins University Studies in Historical and Political Science)
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Johns Hopkins University Press, 1991
ISBN 10 : 0801842298
ISBN 13 : 9780801842290
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Johns Hopkins University Press, 1991
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ISBN 13 : 9780801842290
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Schooling in Renaissance Italy: Literacy and Learning, 1300-1600 (The Johns Hopkins University Studies in Historical and Political Science)
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Johns Hopkins University Press, 1991
ISBN 10 : 0801842298
ISBN 13 : 9780801842290
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Schooling in Renaissance Italy; literacy and Learning 1300-1600
Edité par
Johns Hopkins University Press, Baltimore and London, 1989
ISBN 10 : 0801842298
ISBN 13 : 9780801842290
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Vendeur : Hackenberg Booksellers ABAA, El Cerrito, CA, Etats-Unis
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xxiii, 477p., b/w drawings, original stiff printed wrappers (The Johns Hopkins University studies in historical and political science, 107th series). N° de réf. du vendeur 046512
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