This study is concerned with the nature and significance of changes in the educational system of Ontario in relation to the dimensions and organization of the system itself. The author also investigatse the disadvantages as well as the advantages of the present approach to education in Ontario.
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Robin S. Harris (1919-2000) was a professor emeritus of higher education and English at University College, University of Toronto, and served as the founding Principal of Innis College and University Historian.
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