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Teachers in Trouble: An Exploration of the Normative Character of Teaching - Couverture souple
Livre 15 sur 20: Heritage
Synopsis
The authors of Teachers in Trouble study how teacher conduct is monitored in the classroom and off the job. They propose a classification scheme for behaviours that are likely to upset community norms and bring down censure from the school board.
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À propos de l'auteur
Stuart Piddocke is research associate at the Centre for Education, Law and Society, Faculty of Education, Simon Fraser University.
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Teachers in Trouble: An Exploration of the Normative Character of Teaching (Heritage)
Edité par
University of Toronto Press, Scholarly Publishing Division, 1997
ISBN 10 : 0802074367
ISBN 13 : 9780802074362
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Teachers in Trouble
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Teachers in Trouble : An Exploration of the Normative Character of Teaching
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University of Toronto Press, Scholarly Publishing Division, 1997
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Teachers in Trouble
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ISBN 13 : 9780802074362
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Paperback. Etat : New. The teacher who has an affair with a student. The teacher who is a transvestite. The teacher who advocates personal beliefs. These are 'teachers in trouble.' Their behaviour, whether it occurs in the classroom or off the job, offends the community and brings down censure from the school board. At root, schools are cultural institutions and teaching, a cultural activity. Teachers are expected to shape students according to accepted community norms. They interpret and apply curricula - and can divert curricula from their intended purpose. Teachers are at the eye of the vortex in the struggle for control over education, buffeted by the forces of social change and conflicting public expectations. The authors of this book examine how teacher conduct is monitored and what types of misconduct can produce 'social dramas.' Boards of reference have been established to arbitrate disputes between school boards and teachers who are dismissed. Drawing on the decisions of these boards of reference across Canada, the authors identify normative issues and propose a classification scheme for contentious behaviours. Teachers in Trouble poses fundamental questions about the role of teachers in society. It is an invaluable guide for teachers and professional organizations, education administrators, and members of the community who are concerned about ethics in our schools. N° de réf. du vendeur LU-9780802074362
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Teachers in Trouble: An Exploration of the Normative Character of Teaching (eng)
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Teachers in Trouble An Exploration of the Normative Character of Teaching
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Paperback. Etat : Brand New. 1st edition. 352 pages. 9.25x6.25x1.00 inches. In Stock. N° de réf. du vendeur __0802074367
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Teachers in Trouble
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University of Toronto Press, 1997
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Etat : New. The authors of Teachers in Trouble study how teacher conduct is monitored in the classroom and off the job. They propose a classification scheme for behaviours that are likely to upset community norms and bring down censure from the school board. Num Pages: 352 pages, illustrations. BIC Classification: JNK. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 228 x 153 x 22. Weight in Grams: 478. . 1997. 2nd ed. paperback. . . . . N° de réf. du vendeur V9780802074362
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