L'édition de cet ISBN n'est malheureusement plus disponible.
Afficher les exemplaires de cette édition ISBN
Frais de port :
EUR 3,72
Vers Etats-Unis
Description du livre Etat : New. N° de réf. du vendeur ABLIING23Feb2416190199965
Description du livre Paperback. Etat : New. N° de réf. du vendeur DADAX0803962746
Description du livre Paperback / softback. Etat : New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days. N° de réf. du vendeur C9780803962743
Description du livre Etat : New. PRINT ON DEMAND Book; New; Fast Shipping from the UK. No. book. N° de réf. du vendeur ria9780803962743_lsuk
Description du livre Paperback. Etat : New. N° de réf. du vendeur 6666-IUK-9780803962743
Description du livre Etat : New. pp. 160. N° de réf. du vendeur 26566070
Description du livre Etat : New. Print on Demand pp. 160 2:B&W 6 x 9 in or 229 x 152 mm Perfect Bound on Creme w/Gloss Lam. N° de réf. du vendeur 8330473
Description du livre Taschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book is concerned with the conflict in United States schools between principals and teachers over teacher supervision. Many teachers are unhappy, regarding classroom supervision as a meaningless and intrusive ritual where all teachers - regardless of experience and competence - receive the same superficial treatment. The solution advocated by the authors includes a more individualized, less clinical form of supervision which draws upon the best of current research on teaching and team leadership. N° de réf. du vendeur 9780803962743
Description du livre Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Über den AutorrnrnInhaltsverzeichnisrnrnBuilding the Knowledge Base for Quality TeachingDeveloping the Learning CommunityEffective Delivery of Supervisory ServicesSupporting Productive TeachersIndu. N° de réf. du vendeur 595012164