Synopsis
Based on extensive reasoning acquisition research, this volume provides theoretical and empirical considerations of the reasoning that occurs during the course of everyday personal and professional activities. Of particular interest is the text's focus on the question of how such reasoning takes place during school activities and how students acquire reasoning skills.
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À propos de l'auteur
Judith W. Segal, James F. Voss, David N. Perkins
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Informal Reasoning and Education
Edité par
Lawrence Erlbaum Assoc, 1991
ISBN 10 : 0805802096
ISBN 13 : 9780805802092
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Informal Reasoning and Education
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Lawrence Erlbaum Associates, 1991
ISBN 10 : 0805802096
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Informal Reasoning and Education
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Routledge, 1991
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Taylor & Francis Group, 1991
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