What Reading Research Tells Us About Children With Diverse Learning Needs: Bases and Basics - Couverture rigide
Livre 4 sur 10: The LEA Series on Special Education and Disability
Synopsis
The aim of this volume is to review reading research and merge it with instructional and curricular basics so that diverse learners can become successful readers.
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À propos de l?auteur
Deborah C. Simmons, Edward J. Kameenui
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What Reading Research Tells Us about Children with Diverse Learning Needs : Bases and Basics
Edité par
Taylor & Francis Group, 1998
ISBN 10 : 0805825150
ISBN 13 : 9780805825152
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What Reading Research Tells Us About Children With Diverse Learning Needs: Bases and Basics (The LEA Series on Special Education and Disability)
Edité par
Erlbaum, 1998
ISBN 10 : 0805825150
ISBN 13 : 9780805825152
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What Reading Research Tells Us About Children With Diverse Learning Needs: Bases and Basics (The LEA Series on Special Education and Disability)
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Routledge 1998-09-01, 1998
ISBN 10 : 0805825150
ISBN 13 : 9780805825152
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Taylor & Francis Group, 1998
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What Reading Research Tells Us About Children With Diverse L
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Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Deborah C. Simmons, Edward J. KameenuiThe purpose of this book is to communicate findings of a research synthesis investigating the bases of reading failure and the curricular and instructional basics to help guide the design and advancement of c. N° de réf. du vendeur 595018942
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What Reading Research Tells Us About Children With Diverse Learning Needs: Bases and Basics
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Taylor & Francis Inc, 1998
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What Reading Research Tells Us About Children With Diverse Learning Needs: Bases and Basics (Special Education and Disability Series)
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Taylor & Francis Group, 1998
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ISBN 13 : 9780805825152
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ISBN 13 : 9780805825152
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