Mathematics Teachers in Transition - Couverture souple

Name: Mathematics Teachers in Transition
ISBN: 9780805826883

Livre 29 sur 46: Studies in Mathematical Thinking and Learning

9780805826883: Mathematics Teachers in Transition

Couverture souple

ISBN 10 : 0805826882 ISBN 13 : 9780805826883

Editeur : Routledge, 1997

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� propos de l'auteur

Elizabeth Fennema, Barbara Scott Nelson

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�diteur: Routledge
Date d'�dition: 1997
Langue: anglais
ISBN 10: 0805826882
ISBN 13: 9780805826883
Reliure: Broch�
Nombre de pages: 446
�diteur: Fennema Elizabeth, Nelson Barbara Scott
Coordonn�es du fabricant: BOOKS etc..
cs@booksetc.co.uk

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Mathematics Teachers in Transition (Studies in Mathematical Thinking and Learning Series)

Edit� par Routledge, 1997

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Mathematics Teachers in Transition (Studies in Mathematical Thinking and Learning Series)

Elizabeth Fennema

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Fennema, Elizabeth (EDT); Nelson, Barbara Scott (EDT)

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