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Synopsis
Offers a principled conception of reading & learning to read that considers both personal dimensions of literacy & current societal changes; summarizes key research findings on effective teaching; describes current practices; & suggests an action agenda.
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James V. Hoffman The University of Texas at Austin James F. Baumann University of Georgia Peter Afflerbach The University of Maryland With Ann M. Duffy-Hester University of North Carolina at Greensboro Sarah J. McCarthey The University of Illinois-Champaign-Urbana Jennifer Moon Ro University of Georgia
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Balancing Principles for Teaching Elementary Reading
Edité par
Taylor & Francis Group, 2000
ISBN 10 : 080582913X
ISBN 13 : 9780805829136
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Balancing Principles for Teaching Elementary Reading
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Routledge, 2000
ISBN 10 : 080582913X
ISBN 13 : 9780805829136
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Balancing Principles for Teaching Elementary Reading
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Taylor & Francis Inc, 2000
ISBN 10 : 080582913X
ISBN 13 : 9780805829136
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Hoffman, J: Balancing Principles for Teaching Elementary Rea
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Taylor & Francis, 2000
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Balancing Principles for Teaching Elementary Reading
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Balancing Principles for Teaching Elementary Reading
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Taylor & Francis Inc, 2000
ISBN 10 : 080582913X
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Balancing Principles for Teaching Elementary Reading
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Balancing Principles for Teaching Elementary Reading
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Balancing Principles Teaching PR
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Taylor & Francis Group, 2000
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Balancing Principles for Teaching Elementary Reading
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