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Synopsis
Brings together theory & methods from cultural & cog. perspectives to examine forces contributing to why a dispropriate no. of African-Amer. students don't reach their potential in math & are then underrepresented in professions requiring math skills.
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À propos de l'auteur
Danny Bernard Martin
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Mathematics Success and Failure Among African-American Youth (Studies in Mathematical Thinking and Learning Series)
Edité par
Routledge, 2006
ISBN 10 : 0805830421
ISBN 13 : 9780805830422
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Vendeur : Bay State Book Company, North Smithfield, RI, Etats-Unis
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Mathematics Success and Failure Among African-American Youth (Studies in Mathematical Thinking and Learning Series)
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Routledge, 2006
ISBN 10 : 0805830421
ISBN 13 : 9780805830422
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Vendeur : Bay State Book Company, North Smithfield, RI, Etats-Unis
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Etat : good. The book is in good condition with all pages and cover intact, including the dust jacket if originally issued. The spine may show light wear. Pages may contain some notes or highlighting, and there might be a "From the library of" label. Boxed set packaging, shrink wrap, or included media like CDs may be missing. N° de réf. du vendeur BSM.1CXQ2
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Mathematics Success and Failure Among African-American Youth (Studies in Mathematical Thinking and Learning Series)
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Routledge, 2006
ISBN 10 : 0805830421
ISBN 13 : 9780805830422
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Etat : good. A copy that has been read, remains in good condition. All pages are intact, and the cover is intact. The spine and cover show signs of wear. Pages can include notes and highlighting and show signs of wear, and the copy can include "From the library of" labels or previous owner inscriptions. 100% GUARANTEE! Shipped with delivery confirmation, if you're not satisfied with purchase please return item! Ships via media mail. N° de réf. du vendeur OTV.0805830421.G
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Mathematics Success and Failure Among African-American Youth: The Roles of Sociohistorical Context, Community Forces, School Influence, and Individual
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Routledge, 2006
ISBN 10 : 0805830421
ISBN 13 : 9780805830422
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Hardcover. Etat : Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. N° de réf. du vendeur G0805830421I3N00
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Mathematics Success and Failure Among African-American Youth (Studies in Mathematical Thinking and Learning Series)
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Routledge, 2006
ISBN 10 : 0805830421
ISBN 13 : 9780805830422
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Vendeur : St Vincent de Paul of Lane County, Eugene, OR, Etats-Unis
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Etat : Good. COVER SHOWS SOME GENERAL WEAR, SUCH AS SCRATCHES, RUBBING AND STICKER RESIDUE. hardcover 100% of proceeds go to charity! Good condition with all pages in tact. Item shows signs of use and may have cosmetic defects. N° de réf. du vendeur I-04-6153
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Mathematics Success and Failure Among African-American Youth (Studies in Mathematical Thinking and Learning Series)
Edité par
Routledge, 2006
ISBN 10 : 0805830421
ISBN 13 : 9780805830422
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Mathematics Success and Failure among African-American Youth : The Roles of Sociohistorical Context, Community Forces, School Influence, and Individual Agency
Edité par
Taylor & Francis Group, 2000
ISBN 10 : 0805830421
ISBN 13 : 9780805830422
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Etat : Very Good. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. N° de réf. du vendeur GRP104844009
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Mathematics Success and Failure Among African-American Youth: The Roles of Sociohistorical Context, Community Forces, School Influence, and Individual . in Mathematical Thinking and Learning Series)
Edité par
Routledge 2000-02-12, 2000
ISBN 10 : 0805830421
ISBN 13 : 9780805830422
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Hardcover. Etat : New. Brand new book, sourced directly from publisher. Dispatch time is 7-8 days from our warehouse. Book will be sent in robust, secure packaging to ensure it reaches you securely. N° de réf. du vendeur 6666-TNFPD-9780805830422
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Martin, D: Mathematics Success and Failure Among African-Ame
Edité par
Taylor & Francis, 2000
ISBN 10 : 0805830421
ISBN 13 : 9780805830422
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Vendeur : moluna, Greven, Allemagne
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Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Danny Bernard MartinNo matter how mathematics achievement and persistence are measured, African Americans seem to lag behind their peers. This state of affairs is typically explained in terms of student ability, family background, differential treatm. N° de réf. du vendeur 595019234
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Mathematics Success and Failure Among African American Youth : The Roles of Sociohistorical Context, Community Forces, School Influence, and Individual Agency
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