Perspectives on Thinking, Learning, and Cognitive Styles - Couverture souple
Livre 19 sur 22: Educational Psychology Series
Synopsis
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À propos de l'auteur
Robert J. Sternberg, Li-fang Zhang
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Perspectives on Thinking, Learning, and Cognitive Styles (Educational Psychology Series)
Edité par
Routledge (edition 1), 2001
ISBN 10 : 0805834311
ISBN 13 : 9780805834314
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Paperback
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Perspectives on Thinking, Learning, and Cognitive Styles (Educational Psychology Series)
Edité par
Routledge (edition 1), 2001
ISBN 10 : 0805834311
ISBN 13 : 9780805834314
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Perspectives on Thinking, Learning, and Cognitive Styles
Edité par
Taylor & Francis Group, 2001
ISBN 10 : 0805834311
ISBN 13 : 9780805834314
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Perspectives on Thinking, Learning, and Cognitive Styles (Educati
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Routledge, 2001
ISBN 10 : 0805834311
ISBN 13 : 9780805834314
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Routledge, 2001
ISBN 10 : 0805834311
ISBN 13 : 9780805834314
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Perspectives on Thinking, Learning, and Cognitive Styles (Educational Psychology Series)
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Routledge, 2001
ISBN 10 : 0805834311
ISBN 13 : 9780805834314
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Perspectives on Thinking, Learning, and Cognitive Styles (Educational Psychology Series)
Edité par
Routledge 12/02/2001, 2001
ISBN 10 : 0805834311
ISBN 13 : 9780805834314
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ISBN 10 : 0805834311
ISBN 13 : 9780805834314
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Routledge 12/02/2001, 2001
ISBN 10 : 0805834311
ISBN 13 : 9780805834314
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Perspectives on Thinking, Learning, and Cognitive Styles
Edité par
Routledge, 2001
ISBN 10 : 0805834311
ISBN 13 : 9780805834314
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