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Synopsis
Uses the case of a 6th grade classrm in a small US town to systematically consider how pre-adolescent middle-school children develop a knowledge & understanding of the conventions of art & how they use this knowledge to create artful representations.
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À propos de l'auteur
Peggy Albers, Sharon Murphy
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Résultats de recherche pour Telling Pieces
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Telling Pieces Art as Literacy in Middle School Classes
Edité par
Lawrence Erlbaum Associates, Publishers, Mahwah, New Jersey, 2000
ISBN 10 : 080583463X
ISBN 13 : 9780805834635
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Telling Pieces: Art As Literacy in Middle School Classes
Edité par
Routledge, 1999
ISBN 10 : 080583463X
ISBN 13 : 9780805834635
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Paperback
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Telling Pieces : Art As Literacy in Middle School Classes
Edité par
Taylor & Francis Group, 1999
ISBN 10 : 080583463X
ISBN 13 : 9780805834635
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Telling Pieces : Art As Literacy in Middle School Classes
Edité par
Taylor & Francis Group, 1999
ISBN 10 : 080583463X
ISBN 13 : 9780805834635
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Telling Pieces : Art As Literacy in Middle School Classes
Edité par
Routledge, 1999
ISBN 10 : 080583463X
ISBN 13 : 9780805834635
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Telling Pieces : Art As Literacy in Middle School Classes
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Telling Pieces: Art As Literacy in Middle School Classes (Paperback or Softback)
Edité par
Routledge 12/1/1999, 1999
ISBN 10 : 080583463X
ISBN 13 : 9780805834635
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Telling Pieces
Edité par
Taylor & Francis Group, 1999
ISBN 10 : 080583463X
ISBN 13 : 9780805834635
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Telling Pieces
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Telling Pieces
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