Designing for Science: Implications from Everyday, Classroom, and Professional Settings - Couverture rigide

 
9780805834734: Designing for Science: Implications from Everyday, Classroom, and Professional Settings
Couverture rigide
ISBN 10 : 0805834737 ISBN 13 : 9780805834734
Editeur : Psychology Press, 2001

Synopsis

This vol is crafted around the design cycle as it relates to research on everyday, classrm, & professnl science. Individual chs & bk as a whole will appeal to educators, cognitive scientsts, & those who study the process of scientific thinking in practic

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À propos de l?auteur

Kevin Crowley, Christian D. Schunn, Takeshi Okada

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Éditeur
Psychology Press
Date d'édition
2001
Langue
anglais
ISBN 10 
0805834737
ISBN 13 
9780805834734
Reliure
Relié
Nombre de pages
512
Éditeur
Crowley Kevin, Schunn Christian D., Okada Takeshi
Coordonnées du fabricant
non disponible
Personne responsable
gpsr@libri.de
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Allemagne

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