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Synopsis
Presents a comprehensive description of major theoretical perspectives guiding research and lays out important new theoretical ground on how students become self-regulated learners. Focuses not only on research & theory, but also on instructional practic
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À propos de l'auteur
Zimmerman, Barry J.; Schunk, Dale H.
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Résultats de recherche pour Self-Regulated Learning and Academic Achievement
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Self-Regulated Learning and Academic Achievement
Edité par
Lawrence Erlbaum Associates, Publishers, 2001
ISBN 10 : 080583561X
ISBN 13 : 9780805835618
Ancien ou d'occasion
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Vendeur : World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Etats-Unis
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Self-Regulated Learning and Academic Achievement
Edité par
Lawrence Erlbaum Associates, Pub, 2001
ISBN 10 : 080583561X
ISBN 13 : 9780805835618
Ancien ou d'occasion
paperback
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Self-Regulated Learning and Academic Achievement
Edité par
Lawrence Erlbaum Associates, Pub, 2001
ISBN 10 : 080583561X
ISBN 13 : 9780805835618
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Self-Regulated Learning and Academic Achievement: Theoretical Perspectives
Edité par
Routledge, 2001
ISBN 10 : 080583561X
ISBN 13 : 9780805835618
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Paperback
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Self-Regulated Learning and Academic Achievement
Edité par
Lawrence Erlbaum Associates, Pub, 2001
ISBN 10 : 080583561X
ISBN 13 : 9780805835618
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paperback
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paperback. Etat : Very Good. Clean Pages. Proceeds benefit the Pima County Public Library system, which serves Tucson and southern Arizona. N° de réf. du vendeur mon0000012107
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Self-Regulated Learning and Academic Achievement : Theoretical Perspectives
Edité par
Lawrence Erlbaum Associates, Publishers, 2001
ISBN 10 : 080583561X
ISBN 13 : 9780805835618
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Self-Regulated Learning and Academic Achievement
Edité par
Lawrence Erlbaum Associates, Publishers, 2001
ISBN 10 : 080583561X
ISBN 13 : 9780805835618
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Self-Regulated Learning and Academic Achievement : Theoretical Perspectives
Edité par
Lawrence Erlbaum Associates, Publishers, 2001
ISBN 10 : 080583561X
ISBN 13 : 9780805835618
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Self Regulated Learning Academic P
Edité par
Taylor & Francis Group, 2001
ISBN 10 : 080583561X
ISBN 13 : 9780805835618
Neuf
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Self Regulated Learning Academic P
Edité par
Taylor & Francis Group, 2001
ISBN 10 : 080583561X
ISBN 13 : 9780805835618
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