Beyond Classical Pedagogy - Couverture rigide
Livre 32 sur 46: Studies in Mathematical Thinking and Learning
Synopsis
Reports on current knowledge about the forms of teaching that have evolved from the efforts to reform mathematics education based on cognitive & social constructivist perspectives. New instructional practices are distinguished from traditional pedagogy.
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Terry Wood, Barbara Scott Nelson, Janet E. Warfield
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Beyond Classical Pedagogy (Studies in Mathematical Thinking and Learning Series)
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Gebunden. Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Terry Wood, Barbara Scott Nelson, Janet E. WarfieldThe emergence of the National Council of Teachers of Mathematics Standards in 1989 sparked a sea change in thinking about the nature and quality of mathematics instruction in U.S. schools. Much is kn. N° de réf. du vendeur 595019530
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