Synopsis
Describes the process of doing teacher action research and provides examples from teachers themselves. Textbook for pre-service and in-service teacher education courses. Includes suggested activities sections.
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À propos de l?auteur
Gail E. Burnaford, Joseph Fischer, David Hobson
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Teachers Doing Research: The Power of Action Through Inquiry, 2nd Edition
Edité par
Lawrence Erlbaum Associates, 2001
ISBN 10 : 080583589X
ISBN 13 : 9780805835892
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Teachers Doing Research: The Power of Action Through Inquiry, 2nd Edition
Edité par
Lawrence Erlbaum Associates, 2001
ISBN 10 : 080583589X
ISBN 13 : 9780805835892
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Teachers Doing Research: The Power of Action Through Inquiry, 2nd Edition
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Lawrence Erlbaum Associates, 2001
ISBN 10 : 080583589X
ISBN 13 : 9780805835892
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Teachers Doing Research : The Power of Action Through Inquiry
Edité par
Taylor & Francis Group, 2000
ISBN 10 : 080583589X
ISBN 13 : 9780805835892
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Teachers Doing Research: The Power of Action Through Inquiry, 2nd Edition
Edité par
Lawrence Erlbaum Associates, 2001
ISBN 10 : 080583589X
ISBN 13 : 9780805835892
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Teachers Doing Research : The Power of Action Through Inquiry
Edité par
Lawrence Erlbaum Associates, 2001
ISBN 10 : 080583589X
ISBN 13 : 9780805835892
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Teachers Doing Research: The Power of Action Through Inquiry, 2nd Edition
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Lawrence Erlbaum Associates, 2000
ISBN 10 : 080583589X
ISBN 13 : 9780805835892
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Teachers Doing Research 2nd Ed
Edité par
Taylor & Francis Group, 2001
ISBN 10 : 080583589X
ISBN 13 : 9780805835892
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Teachers Doing Research : The Power of Action Through Inquiry
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Lawrence Erlbaum Associates, 2001
ISBN 10 : 080583589X
ISBN 13 : 9780805835892
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Teachers Doing Research 2nd Ed
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Taylor & Francis Group, 2001
ISBN 10 : 080583589X
ISBN 13 : 9780805835892
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