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Synopsis
Examines how the social and cultural contexts of classroom and community shape four classroom practices involving literature - read aloud, peer-led literature discussions, teacher-led literature discussions, & independent reading.
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À propos de l'auteur
Cynthia Lewis
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Literary Practices As Social Acts : Power, Status, and Cultural Norms in the Classroom
Edité par
Taylor & Francis Group, 2001
ISBN 10 : 0805836772
ISBN 13 : 9780805836776
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Literary Practices As Social Acts : Power, Status, and Cultural Norms in the Classroom
Edité par
Taylor & Francis Group, 2001
ISBN 10 : 0805836772
ISBN 13 : 9780805836776
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Literary Practices As Social Acts: Power, Status, and Cultural Norms in the Classroom
Edité par
Routledge 2001-08-12, 2001
ISBN 10 : 0805836772
ISBN 13 : 9780805836776
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Literacy Practices As Social Acts : Power, Status, and Cultural Norms in the Classroom
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Literary Practices as Social Acts
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Taylor & Francis Group, 2001
ISBN 10 : 0805836772
ISBN 13 : 9780805836776
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Literary Practices as Social Acts
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Taylor & Francis Group, 2001
ISBN 10 : 0805836772
ISBN 13 : 9780805836776
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Literary Practices As Social Acts: Power, Status, and Cultural Norms in the Classroom
Edité par
Routledge, 2001
ISBN 10 : 0805836772
ISBN 13 : 9780805836776
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Vendeur : Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlande
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Etat : New. Examines the social codes and practices that shape the literary culture of a combined fifth/sixth grade classroom. It considers how the social and cultural contexts of classroom and community affect four classroom practices involving literature, focusing hoe these practices are shaped by discourse. Num Pages: 232 pages. BIC Classification: 1KBB; 2AB; CFC; JNU. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 21. Weight in Grams: 453. . 2001. 1st Edition. hardcover. . . . . N° de réf. du vendeur V9780805836776
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Literary Practices As Social Acts
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Literary Practices As Social Acts
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Taylor and Francis, 2001
ISBN 10 : 0805836772
ISBN 13 : 9780805836776
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