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Literary Practices As Social Acts: Power, Status, and Cultural Norms in the Classroom - Couverture souple
Synopsis
Examines how the social and cultural contexts of classroom and community shape four classroom practices involving literature - read aloud, peer-led literature discussions, teacher-led literature discussions, & independent reading.
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À propos de l'auteur
Cynthia Lewis
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Literary Practices As Social Acts: Power, Status, and Cultural Norms in the Classroom
Edité par
Routledge, 2001
ISBN 10 : 0805836780
ISBN 13 : 9780805836783
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Literary Practices As Social Acts: Power, Status, and Cultural Norms in the Classroom
Edité par
Routledge, 2001
ISBN 10 : 0805836780
ISBN 13 : 9780805836783
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Vendeur : Greenworld Books, Arlington, TX, Etats-Unis
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Literary Practices As Social Acts: Power, Status, and Cultural Norms in the Classroom
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Routledge, 2001
ISBN 10 : 0805836780
ISBN 13 : 9780805836783
Ancien ou d'occasion
Paperback
Vendeur : World of Books Inc, Montgomery, IL, Etats-Unis
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Paperback. Etat : Good. Examines how the social and cultural contexts of classroom and community shape four classroom practices involving literature - read aloud, peer-led literature discussions, teacher-led literature discussions, & independent reading. N° de réf. du vendeur CIN0805836780G
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Literary Practices As Social Acts: Power, Status, and Cultural Norms in the Classroom
Edité par
Routledge, 2001
ISBN 10 : 0805836780
ISBN 13 : 9780805836783
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Vendeur : Half Price Books Inc., Dallas, TX, Etats-Unis
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Literary Practices as Social Acts : Power, Status, and Cultural Norms in the Classroom
Edité par
Taylor & Francis Group, 2001
ISBN 10 : 0805836780
ISBN 13 : 9780805836783
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Literary Practices As Social Acts: Power, Status, and Cultural Norms in the Classroom
Vendeur : GoldBooks, Denver, CO, Etats-Unis
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Literacy Practices As Social Acts : Power, Status, and Cultural Norms in the Classroom
Edité par
Routledge, 2001
ISBN 10 : 0805836780
ISBN 13 : 9780805836783
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Literacy Practices As Social Acts : Power, Status, and Cultural Norms in the Classroom
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Literary Practices As Social Acts: Power, Status, and Cultural Norms in the Classroom
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Literary Practices As Social Acts: Power, Status, and Cultural Norms in the Classroom
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