Addresses the design of instructional&evaluation systems&the use&promise of the use of media&technology w/in such systems.The premise is that the study of psychology provides the scientific underpinnings of successful design that improves learning.
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Mitchell Rabinowitz, Fran C. Blumberg
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Etat : New. This book is about empirically tested knowledge and principles that inform the design of instructional and evaluation systems, and the use and promise of media and technology within such systems. Editor(s): Rabinowitz, Mitchell; Blumberg, Fran C.; Everson, Howard T. Num Pages: 232 pages, Illustrations. BIC Classification: JNV. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 229 x 152 x 19. Weight in Grams: 430. . 2004. 1st Edition. hardcover. . . . . N° de réf. du vendeur V9780805837629
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