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Synopsis
This work aims to assist future and inservice teachers to develop a research-based framework for understanding the dynamics of school, family, and community relations. It provides foundational knowledge, while exploring conditions that influence family-school-community interactions.
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À propos de l'auteur
Tutwiler, Sandra J. Winn
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Résultats de recherche pour Teachers as Collaborative Partners
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Teachers As Collaborative Partners : Working with Diverse Families and Communities
Edité par
Taylor & Francis Group, 2005
ISBN 10 : 0805839003
ISBN 13 : 9780805839005
Ancien ou d'occasion
Couverture souple
Edition originale
Vendeur : Better World Books, Mishawaka, IN, Etats-Unis
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Etat : Very Good. 1st Edition. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. N° de réf. du vendeur 17447883-6
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Teachers as Collaborative Partners (Inquiry And Pedagogy Across Diverse Contexts)
Edité par
Routledge (edition 1), 2005
ISBN 10 : 0805839003
ISBN 13 : 9780805839005
Ancien ou d'occasion
Paperback
Vendeur : BooksRun, Philadelphia, PA, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Paperback. Etat : Very Good. 1. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting. N° de réf. du vendeur 0805839003-11-1
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Teachers as Collaborative Partners (Inquiry And Pedagogy Across Diverse Contexts)
Edité par
Routledge, 2005
ISBN 10 : 0805839003
ISBN 13 : 9780805839005
Ancien ou d'occasion
paperback
Vendeur : Half Price Books Inc., Dallas, TX, Etats-Unis
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paperback. Etat : Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority! N° de réf. du vendeur S_458523433
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Teachers as Collaborative Partners (Inquiry And Pedagogy Across Diverse Contexts)
Edité par
Routledge, 2005
ISBN 10 : 0805839003
ISBN 13 : 9780805839005
Ancien ou d'occasion
paperback
Vendeur : HPB-Red, Dallas, TX, Etats-Unis
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paperback. Etat : Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority! N° de réf. du vendeur S_439272793
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Teachers as Collaborative Partners (Inquiry And Pedagogy Across Diverse Contexts)
Edité par
Routledge, 2005
ISBN 10 : 0805839003
ISBN 13 : 9780805839005
Ancien ou d'occasion
paperback
Vendeur : HPB-Red, Dallas, TX, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
paperback. Etat : Acceptable. Connecting readers with great books since 1972. Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have condition issues including wear and notes/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority! N° de réf. du vendeur S_450722018
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Teachers as Collaborative Partners (Inquiry And Pedagogy Across Diverse Contexts)
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Routledge, 2005
ISBN 10 : 0805839003
ISBN 13 : 9780805839005
Ancien ou d'occasion
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Vendeur : -OnTimeBooks-, Phoenix, AZ, Etats-Unis
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Teachers as Collaborative Partners: Working With Diverse Families and Communities
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Routledge, 2005
ISBN 10 : 0805839003
ISBN 13 : 9780805839005
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Paperback
Vendeur : ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Etats-Unis
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Teachers as Collaborative Partners: Working With Diverse Families and Communities
Edité par
Routledge, 2005
ISBN 10 : 0805839003
ISBN 13 : 9780805839005
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Paperback
Vendeur : ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Etats-Unis
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Paperback. Etat : Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. N° de réf. du vendeur G0805839003I3N00
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Teachers as Collaborative Partners: Working With Diverse Families and Communities
Edité par
Routledge, 2005
ISBN 10 : 0805839003
ISBN 13 : 9780805839005
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Paperback
Vendeur : ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Etats-Unis
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Paperback. Etat : Very Good. No Jacket. Former library book; May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. N° de réf. du vendeur G0805839003I4N10
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Teachers As Collaborative Partners : Working With Diverse Families And Communities
Edité par
Routledge, 2005
ISBN 10 : 0805839003
ISBN 13 : 9780805839005
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Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-Unis
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Etat : As New. Unread book in perfect condition. N° de réf. du vendeur 3536341
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