Synopsis
Presents and illustrates a working model for science educators in secondary and college classrooms. The model is designed to "help the learner to learn" through active science learning.
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À propos de l?auteur
Joel Michael, Harold I. Modell
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Active Learning in Secondary and College Science Classrooms: A Working Model for Helping the Learner To Learn
Edité par
Routledge, 2003
ISBN 10 : 0805839488
ISBN 13 : 9780805839487
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Active Learning in Secondary and College Science Classrooms : A Working Model for Helping the Learner to Learn
Edité par
Taylor & Francis Group, 2003
ISBN 10 : 0805839488
ISBN 13 : 9780805839487
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Active Learning in Secondary and College Science Classrooms: A Working Model for Helping the Learner To Learn
Edité par
Routledge, 2003
ISBN 10 : 0805839488
ISBN 13 : 9780805839487
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Active Learning in Secondary and College Science Classrooms : A Working Model for Helping the Learner to Learn
Edité par
Routledge, 2003
ISBN 10 : 0805839488
ISBN 13 : 9780805839487
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Active Learning in Secondary and College Science Classrooms: A Working Model for Helping the Learner To Learn
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Active Learning in Secondary and College Science Classrooms : A Working Model for Helping the Learner to Learn
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Active Learning in Secondary and College Science Classrooms: A Working Model for Helping the Learner To Learn
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Active Learning in Secondary and College Science Classrooms
Edité par
Taylor & Francis Group, 2003
ISBN 10 : 0805839488
ISBN 13 : 9780805839487
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Active Learning in Secondary and College Science Classrooms
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Active Learning in Secondary and College Science Classrooms
Edité par
Taylor & Francis Group, 2003
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ISBN 13 : 9780805839487
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