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Synopsis
Classroom Discourse and the Space of Learning is about learning in schools and the central role of language in learning. The book explicates the necessary conditions for successful learning and employs investigations of classroom discourse data to
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À propos de l'auteur
Authored by Marton, Ference; Tsui, Amy B.M.; Chik, Pakey P.M.; Ko, Po Yuk; Lo, Mun Ling
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Classroom Discourse and the Space of Learning
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Classroom Discourse and the Space of Learning
Edité par
Lawrence Erlbaum, 2004
ISBN 10 : 0805840087
ISBN 13 : 9780805840087
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Marton, F: Classroom Discourse and the Space of Learning
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Taylor & Francis, 2004
ISBN 10 : 0805840087
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Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Authored by Marton, Ference Tsui, Amy B.M. Chik, Pakey P.M. Ko, Po Yuk Lo, Mun LingClassroom Discourse and the Space of Learning is about learning in schools and the central role of language in learning. The investigations of learning it . N° de réf. du vendeur 595019763
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Classroom Discourse and the Space of Learning
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Lawrence Erlbaum, 2004
ISBN 10 : 0805840087
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Taylor & Francis Group, 2004
ISBN 10 : 0805840087
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Classroom Discourse and the Space of Learning
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Classroom Discourse and the Space of Learning
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Routledge, 2004
ISBN 10 : 0805840087
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Etat : New. This work discusses the space of learning, discernment and the question "What can be learned?", covering simultaneity and the enacted object of learning, the semantic enrichment of the space of learning, and the shared space of learning. Num Pages: 254 pages, illustrations. BIC Classification: JNA. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152. Weight in Grams: 521. . 2004. 1st Edition. hardcover. . . . . N° de réf. du vendeur V9780805840087
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Classroom Discourse and the Space of Learning
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Taylor and Francis, 2004
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Classroom Discourse and the Space of Learning
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Taylor and Francis, 2004
ISBN 10 : 0805840087
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