Synopsis
Presents the results of a 15-year longitudinal study of the development of four educators pedagogical thinking. The book will contribute to understanding how to support and retain novice and experienced teachers.
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À propos de l'auteur
Barbara B. Levin
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Case Studies of Teacher Development An In-Depth Look at How Thinking About Pedagogy Develops Over Time
Edité par
Routledge, 2002
ISBN 10 : 0805841989
ISBN 13 : 9780805841985
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Case Studies of Teacher Development : An In-Depth Look at How Thinking about Pedagogy Develops over Time
Edité par
Taylor & Francis Group, 2002
ISBN 10 : 0805841989
ISBN 13 : 9780805841985
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Case Studies of Teacher Development: An In-Depth Look at How Thinking About Pedagogy Develops Over Time
Edité par
Routledge (edition 1), 2002
ISBN 10 : 0805841989
ISBN 13 : 9780805841985
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Case Studies of Teacher Development: An In-Depth Look at How Thinking About Pedagogy Develops Over Time
Edité par
Routledge, 2002
ISBN 10 : 0805841989
ISBN 13 : 9780805841985
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Case Studies of Teacher Development : An In-Depth Look at How Thinking About Pedagogy Develops over Time
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Edité par
Routledge, 2002
ISBN 10 : 0805841989
ISBN 13 : 9780805841985
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Case Studies of Teacher Development: An In-Depth Look at How Thinking About Pedagogy Develops Over Time
Edité par
Taylor & Francis Group, 2002
ISBN 10 : 0805841989
ISBN 13 : 9780805841985
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Case Studies of Teacher Development : An In-Depth Look at How Thinking About Pedagogy Develops over Time
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