This volume makes two important contributions: First, it provides a framework grounded in theory and best professional practice that middle and high school teachers, their students, and community partners can use to design, implement, and evaluate servic
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Florence Fay Pritchard, III Whitehead
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Etat : New. This volume provides a framework grounded in theory and best professional practice to design, implement and evaluate service-learning projects that address authentic community needs. It demonstrates ways collaborative service-learning can enhance students' intellectual development, promote their academic achievement, strengthen their citizenship. Num Pages: 288 pages, Illustrations. BIC Classification: JNK. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 229 x 152 x 21. Weight in Grams: 517. . 2004. 1st Edition. hardcover. . . . . N° de réf. du vendeur V9780805844207
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Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Florence Fay Pritchard, III WhiteheadThis volume makes two important contributions: First, it provides a framework grounded in theory and best professional practice that middle and high school teachers, their students, and community partners can use . N° de réf. du vendeur 898746304
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Hardcover. Etat : Brand New. 1st edition. 264 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock. N° de réf. du vendeur x-0805844201
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