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Synopsis
Addresses the question, "What place does reading have in the college writing classroom?" Brings together compositionists engaged in teaching writing, criticism, and technology to re-think the separation of reading and writing and to re-theorize reading
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À propos de l'auteur
Marguerite Helmers
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Résultats de recherche pour Intertexts: Reading Pedagogy in College Writing Classrooms
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Intertexts: Reading Pedagogy in College Writing Classrooms
Edité par
Routledge (edition 1), 2002
ISBN 10 : 0805844988
ISBN 13 : 9780805844986
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Paperback
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Intertexts: Reading Pedagogy in College Writing Classrooms
Edité par
Routledge, 2002
ISBN 10 : 0805844988
ISBN 13 : 9780805844986
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Intertexts : Reading Pedagogy in College Writing Classrooms
Edité par
Routledge, 2002
ISBN 10 : 0805844988
ISBN 13 : 9780805844986
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Intertexts : Reading Pedagogy in College Writing Classrooms
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Intertexts: Reading Pedagogy in College Writing Classrooms (Paperback or Softback)
Edité par
Routledge 11/1/2002, 2002
ISBN 10 : 0805844988
ISBN 13 : 9780805844986
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Intertexts: Reading Pedagogy in College Writing Classrooms
Edité par
Taylor & Francis Inc, 2002
ISBN 10 : 0805844988
ISBN 13 : 9780805844986
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Intertexts: Reading Pedagogy in College Writing Classrooms
Edité par
Taylor & Francis Group, 2002
ISBN 10 : 0805844988
ISBN 13 : 9780805844986
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Intertexts: Reading Pedagogy in College Writing Classrooms
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Intertexts: Reading Pedagogy in College Writing Classrooms
Edité par
Taylor & Francis Group, 2002
ISBN 10 : 0805844988
ISBN 13 : 9780805844986
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