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Performance Theories in Education - Couverture souple

 
9780805848212: Performance Theories in Education
Couverture souple
ISBN 10 : 0805848215 ISBN 13 : 9780805848212
Editeur : Routledge, 2004

Synopsis

Breaking new ground by presenting a range of approaches to understanding the role, function, impact, and presence of performance in education, this volume is a definitive contribution to a beginning dialogue on how performance, as a theoretical and

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À propos de l'auteur

Bryant Keith Alexander, Gary L. Anderson, Bernardo Gallegos

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Éditeur
Routledge
Date d'édition
2004
Langue
anglais
ISBN 10 
0805848215
ISBN 13 
9780805848212
Reliure
Broché
Nombre de pages
294
Éditeur
Alexander Bryant Keith, Anderson Gary L., Gallegos Bernardo
Coordonnées du fabricant
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