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Translating Theory and Research Into Educational Practice - Couverture souple
Livre 13 sur 22: Educational Psychology Series
Synopsis
This book shows, in detail and with concrete examples, how educational theory and research can be translated into practice. Well-known researchers who have worked to establish productive, sustainable connections between the knowledge produced by the rese
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À propos de l'auteur
Mark A. Constas
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Translating Theory and Research into Educational Practice: Developments in Content Domains, Large Scale Reform, and Intellectual Capacity.
Edité par
Routledge, 2006
ISBN 10 : 0805851488
ISBN 13 : 9780805851489
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Translating Theory and Research Into Educational Practice: Developments in Content Domains, Large Scale Reform, and Intellectual Capacity (Educational Psychology Series)
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Translating Theory And Research into Educational Practice : Developments in Content Domains, Large Scale Reform, And Intellectual Capacity
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Translating Theory And Research into Educational Practice : Developments in Content Domains, Large Scale Reform, And Intellectual Capacity
Edité par
Routledge, 2006
ISBN 10 : 0805851488
ISBN 13 : 9780805851489
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Translating Theory and Research into Educational Practice: Developments in Content Domains, Large Scale Reform, and Intellectual Capacity.
Edité par
Taylor & Francis Group, 2006
ISBN 10 : 0805851488
ISBN 13 : 9780805851489
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Translating Theory And Research into Educational Practice : Developments in Content Domains, Large Scale Reform, And Intellectual Capacity
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Translating Theory and Research into Educational Practice: Developments in Content Domains, Large Scale Reform, and Intellectual Capacity.
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Translating Theory and Research Into Educational Practice: Developments in Content Domains, Large Scale Reform, and Intellectual Capacity
Edité par
Taylor & Francis Inc, 2006
ISBN 10 : 0805851488
ISBN 13 : 9780805851489
Neuf
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Translating Theory and Research Into Educational Practice
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Translating Theory and Research into Educational Practice: Developments in Content Domains, Large Scale Reform, and Intellectual Capacity.
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Taylor & Francis Group, 2006
ISBN 10 : 0805851488
ISBN 13 : 9780805851489
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