Learning to Teach Inclusively - Couverture souple

Oyler, Celia

 
9780805854312: Learning to Teach Inclusively
Couverture souple
ISBN 10 : 0805854312 ISBN 13 : 9780805854312
Editeur : Routledge, 2006

Synopsis

This book takes a unique, illuminating look at the experience of student teaching from the perspective of student teachers. Its premise is that learning to teach is an inquiry process that can be systematically studied. Readers see close-up student teach

Les informations fournies dans la section « Synopsis » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.

À propos de l?auteur

Celia Oyler

Les informations fournies dans la section « A propos du livre » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.

Éditeur
Routledge
Date d'édition
2006
Langue
anglais
ISBN 10 
0805854312
ISBN 13 
9780805854312
Reliure
Broché
Nombre de pages
182
Coordonnées du fabricant
non disponible
Personne responsable
gpsr@libri.de
gpsr@libri.de

Friedensallee 273
Hamburg
22763
Allemagne

Autres éditions populaires du même titre

9780805854305: Learning to Teach Inclusively: Student Teachers' Classroom Inquiries

Edition présentée

ISBN 10 :  0805854304 ISBN 13 :  9780805854305
Editeur : Routledge, 2006
Couverture rigide