This book provides a showcase for "best practices" in teaching statistics and research methods in two- and four-year colleges and universities. It features coverage of how to: integrate these course; promote ethical conduct; create writing programs; get students involved; create and maintain web resources; and teach online courses and computer a
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Dana S. Dunn (Edited by), Randolph A. Smith (Edited by), Bernard C. Beins (Edited by
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