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Synopsis
A Co-Publication of Routledge, the Center for Applied Linguistics, and the International Reading Association
This book is a shorter version of Developing Literacy in Second-Language Learners, reporting the findings of the National Literacy Panel on Language-Minority Children and Youth. This book concisely summarizes what is known from empirical research about the development of literacy in language-minority children and youth, including development, environment, instruction, and assessment.
This more accessible version of the full report is intended for teachers, administrators, and researchers and for use in a wide range of teacher preparation courses and in inservice/ staff development programs that deal with educating English language learners.
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À propos de l'auteur
Diance August, Timothy Shanahan
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Developing Reading and Writing in Second-Language Learners
Edité par
Taylor & Francis, 2007
ISBN 10 : 0805862080
ISBN 13 : 9780805862089
Neuf
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Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Diance August, Timothy ShanahanA Co-Publication of Lawrence Erlbaum Associates, Inc. and The International Reading AssociationThis book is a shorter version of the full volume Developing Literacy in Second-Lan. N° de réf. du vendeur 595021106
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Developing Reading and Writing in Second-Language Learners: Lessons from the Report of the National Literacy Panel on Language-Minority Children and . Association of Colleges for Teacher Education
Edité par
Routledge 2007-08-09, 2007
ISBN 10 : 0805862080
ISBN 13 : 9780805862089
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Developing Reading and Writing in Second-Language Learners : Lessons from the Report of the National Literacy Panel on Language-minority Children and Youth
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Developing Reading and Writing in Second-Language Learners : Lessons from the Report of the National Literacy Panel on Language-minority Children and Youth
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Developing Reading and Writing in Second-Language Learners : Lessons from the Report of the National Literacy Panel on Language-minority Children and Youth
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Routledge, 2007
ISBN 10 : 0805862080
ISBN 13 : 9780805862089
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Developing Reading and Writing in Second-Language Learners : Lessons from the Report of the National Literacy Panel on Language-minority Children and Youth
Edité par
Routledge, 2007
ISBN 10 : 0805862080
ISBN 13 : 9780805862089
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Developing Reading and Writing in Second-Language Learners
Edité par
Taylor & Francis Group, 2007
ISBN 10 : 0805862080
ISBN 13 : 9780805862089
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Developing Reading and Writing in Second-Language Learners
Edité par
Taylor & Francis Group, 2007
ISBN 10 : 0805862080
ISBN 13 : 9780805862089
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Developing Reading and Writing in Second-Language Learners: Lessons from the Report of the National Literacy Panel on Language-Minority Children and . Association of Colleges for Teacher Education
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Routledge, 2007
ISBN 10 : 0805862080
ISBN 13 : 9780805862089
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Edition originale
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Etat : New. Summarizes what is known from research about the development of literacy in language-minority children and youth, including development, environment, instruction, and assessment. This book is useful for teachers, administrators, and researchers and for use in a range of teacher preparation courses and in inservice/staff development programs. Editor(s): August, Diane; Shanahan, Timothy. Num Pages: 336 pages, 13 black & white tables. BIC Classification: JN. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 22. Weight in Grams: 562. . 2007. 1st Edition. hardcover. . . . . N° de réf. du vendeur V9780805862089
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Developing Reading and Writing in Second-Language Learners
impression à la demandeVendeur : PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Royaume-Uni
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