Helping Nonmainstream Families Achieve Equity Within the Context of School-Based Consulting - Couverture souple
Synopsis
First Published in 2005. This is a dual edition of Volume 16 of the Journal of Educational & Psychological Consultation, double issue from Margaret R. Rogers and Bernice Lott. The aim of this special issue is to explore issues of equity within the context of school-based consulting with nonmainstream parents and their children. This volume proposes that several entities within the education system have a major responsibility to recognize and then to challenge unresponsive and neglectful educational environments.
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Margaret R. Rogers, Bernice Lott
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Helping Non-mainstream Families Achieve Equity Within the Context of School-based Consulting : A Special Double Issue of the Journal of Educational And Psychological Consultation
Edité par
Routledge, 2005
ISBN 10 : 0805894187
ISBN 13 : 9780805894189
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Helping Nonmainstream Families Achieve Equity Within the Context of School-Based Consulting
Edité par
Taylor & Francis Group, 2005
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Helping Nonmainstream Families Achieve Equity Within the Context of School-Based Consulting: A Special Double Issue of the Journal of Educational and Psychological Consultation
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Edité par
Routledge, 2005
ISBN 10 : 0805894187
ISBN 13 : 9780805894189
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