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Synopsis
Two of the most interesting conceptual turns in Richard E. Snow's thinking called for: a broadening of the concept of aptitude to include not only cognitive processes, but also affective and cognative processes as essential for understanding academic per
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À propos de l'auteur
Richard J. Shavelson, Robert W. Roeser
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Résultats de recherche pour A Multidimensional Approach to Achievement Validation
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Educational Assessment, Volume 8 : A Multidimensional Approach to Achievement Validation, Number 2
Edité par
Lawrence Erlbaum Associates, Publishers, Mahwah, New Jersey, 2002
ISBN 10 : 0805896023
ISBN 13 : 9780805896022
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8: A Multidimensional Approach to Achievement Validation: A Special Issue of "Educational Assessment": Volume 8
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Multidimensional Approach to Achievement Validation : A Special Issue of Educational Assessment
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Multidimensional Approach to Achievement Validation : A Special Issue of Educational Assessment
Edité par
Routledge, 2003
ISBN 10 : 0805896023
ISBN 13 : 9780805896022
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A Multidimensional Approach to Achievement Validation: A Special Issue of Educational Assessment
Edité par
Taylor & Francis Inc, 2003
ISBN 10 : 0805896023
ISBN 13 : 9780805896022
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Educational Assessment, Volume 8
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Taylor & Francis Group, 2003
ISBN 10 : 0805896023
ISBN 13 : 9780805896022
Neuf
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Multidimensional Approach to Achievement Validation : A Special Issue of Educational Assessment
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A Multidimensional Approach to Achievement Validation: A Special Issue of Educational Assessment
Edité par
Taylor & Francis Inc, 2003
ISBN 10 : 0805896023
ISBN 13 : 9780805896022
Neuf
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A Multidimensional Approach to Achievement Validation: A Special Issue of Educational Assessment
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Educational Assessment, Volume 8
Edité par
Taylor & Francis Group, 2003
ISBN 10 : 0805896023
ISBN 13 : 9780805896022
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