Synopsis
The papers of this special issue demonstrate that cognitive load theory provides the framework for investigations into cognitive processes and instructional design. The genesis of Cognitive Load Theory emerged from an international symposium organ
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Fred Pass
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Cognitive Load Theory
Edité par
Taylor & Francis Group, 2003
ISBN 10 : 0805896104
ISBN 13 : 9780805896107
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Cognitive Load Theory: A Special Issue of educational Psychologist
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Taylor & Francis Inc, 2003
ISBN 10 : 0805896104
ISBN 13 : 9780805896107
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Cognitive Load Theory
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Taylor & Francis Group, 2003
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Cognitive Load Theory
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Cognitive Load Theory: A Special Issue of educational Psychologist
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Cognitive Load Theory
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Cognitive Load Theory (Educational Psychologist)
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