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Teacher Evaluation: Improvement, Accountability, and Effective Learning
Edité par
Teachers College Press, 1988
ISBN 10 : 080772890X
ISBN 13 : 9780807728901
Ancien ou d'occasion
Soft cover
Vendeur : RiLaoghaire, Knoxville, TN, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Soft cover. Etat : Fair. 167 numbered pages; a lot of ugly highlighting, underlining , and notations in text; name and date on inside half title page; a couple minor marks to edges of closed pages; light to med wear to corners, edges, and spine of puple softcover; med rub to cover; med crease to one corner of cover; tiny bumps to 2 corners of cover; a number of minor scratches/ dings to cover; weighs 9 ounces; measures 9 by 6.1 by .45 inches; first listed 7/31/14. N° de réf. du vendeur 11181
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Teacher Evaluation : Improvement, Accountability, and Effective Learning
Edité par
Wiley & Sons, Limited, John, 1988
ISBN 10 : 080772890X
ISBN 13 : 9780807728901
Ancien ou d'occasion
Couverture souple
Vendeur : Better World Books, Mishawaka, IN, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Etat : Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. N° de réf. du vendeur GRP102420570
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Teacher Evaluation: Improvement, Accountability, and Effective Learning
Vendeur : Cronus Books, Carson City, NV, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Paperback. Etat : New. New Inside & Out. Clean & Crisp! Excellent book! ( z1s110D ) Some minor shelf wear on cover. ** Fast Shipping! **. N° de réf. du vendeur SKU1013055
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Teacher Evaluation: Improvement, Accountability, and Effective Learning
Edité par
Teachers College Press, 1988
ISBN 10 : 080772890X
ISBN 13 : 9780807728901
Ancien ou d'occasion
paperback
Vendeur : The Maryland Book Bank, Baltimore, MD, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
paperback. Etat : Good. Corners are slightly bent. Used - Good. N° de réf. du vendeur 14-T-1-0219
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