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Synopsis
Book by Catherine Fosnot
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Enquiring Teachers, Enquiring Learners: A Constructivist Approach for Teaching
Edité par
Teachers College Press, 1989
ISBN 10 : 0807729795
ISBN 13 : 9780807729793
Ancien ou d'occasion
Couverture souple
Vendeur : -OnTimeBooks-, Phoenix, AZ, Etats-Unis
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Enquiring Teachers, Enquiring Learners: A Constructivist Approach to Teaching
Edité par
Teachers College Press, New York, NY, 1989
ISBN 10 : 0807729795
ISBN 13 : 9780807729793
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Paperback
Vendeur : Montana Book Company, Fond du Lac, WI, Etats-Unis
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Paperback. Etat : Very Good Plus. 171 pp. Tightly bound. Spine not compromised. Text is free of markings. No ownership markings. N° de réf. du vendeur 063925
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Enquiring Teachers, Enquiring Learners: A Constructivist Approach for Teaching
Edité par
Teachers College Press, 1989
ISBN 10 : 0807729795
ISBN 13 : 9780807729793
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Paperback
Vendeur : ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Etats-Unis
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Paperback. Etat : Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. N° de réf. du vendeur G0807729795I4N00
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Enquiring Teachers, Enquiring Learners: A Constructivist Approach for Teaching
Edité par
Teachers College Press, 1989
ISBN 10 : 0807729795
ISBN 13 : 9780807729793
Ancien ou d'occasion
paperback
Vendeur : HPB-Emerald, Dallas, TX, Etats-Unis
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paperback. Etat : Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority! N° de réf. du vendeur S_470452576
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Enquiring Teachers Enquiring Learners : A Constructivist Approach for Teaching
Edité par
Wiley & Sons, Limited, John, 1989
ISBN 10 : 0807729795
ISBN 13 : 9780807729793
Ancien ou d'occasion
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Vendeur : Better World Books, Mishawaka, IN, Etats-Unis
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Etat : Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. N° de réf. du vendeur 7675714-6
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Enquiring Teachers, Enquiring Learners: A Constructivist Approach for Teaching
Edité par
Teachers College Press, 1989
ISBN 10 : 0807729795
ISBN 13 : 9780807729793
Ancien ou d'occasion
paperback
Vendeur : HPB-Ruby, Dallas, TX, Etats-Unis
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paperback. Etat : Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority! N° de réf. du vendeur S_487413574
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Enquiring Teachers, Enquiring Learners A Constructivist Approach for Teaching
Edité par
Teachers College Press, New York, NY, 1989
ISBN 10 : 0807729795
ISBN 13 : 9780807729793
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Paperback
Edition originale
Vendeur : True Oak Books, Highland, NY, Etats-Unis
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Paperback. Etat : Very Good. First Edition; First Printing. 6.8 X 0.49 X 9.04 inches; 171 pages; name written on half title page. Minor smudge on the top exterior edge of textblock. Very Good condition otherwise. No other noteworthy defects. No markings on text pages. Minor yellowing on pages. ; - Your satisfaction is our priority. We offer free returns and respond promptly to all inquiries. Your item will be packaged with care and ship on the same or next business day. Buy with confidence. N° de réf. du vendeur HVD-55228-A-0
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Enquiring Teachers, Enquiring Learners: A Constructivist Approach for Teaching
Edité par
Teachers College Press, 1989
ISBN 10 : 0807729795
ISBN 13 : 9780807729793
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Enquiring Teachers, Enquiring Learners: A Constructivist Approach to Teaching
Vendeur : BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, Etats-Unis
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paperback. Etat : New. In shrink wrap. Looks like an interesting title! N° de réf. du vendeur Q-0807729795
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