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Synopsis
Book by Catherine Fosnot
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Enquiring Teachers, Enquiring Learners: A Constructivist Approach for Teaching
Edité par
Teachers College Press, 1989
ISBN 10 : 0807729795
ISBN 13 : 9780807729793
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Enquiring Teachers, Enquiring Learners: A Constructivist Approach for Teaching
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Teachers College Press, 1989
ISBN 10 : 0807729795
ISBN 13 : 9780807729793
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Enquiring Teachers, Enquiring Learners: A Constructivist Approach to Teaching
Edité par
Teachers College Press, New York, NY, 1989
ISBN 10 : 0807729795
ISBN 13 : 9780807729793
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Enquiring Teachers, Enquiring Learners: A Constructivist Approach for Teaching
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Teachers College Press, 1989
ISBN 10 : 0807729795
ISBN 13 : 9780807729793
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Enquiring Teachers Enquiring Learners : A Constructivist Approach for Teaching
Edité par
Wiley & Sons, Limited, John, 1989
ISBN 10 : 0807729795
ISBN 13 : 9780807729793
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Enquiring Teachers, Enquiring Learners A Constructivist Approach for Teaching
Edité par
Teachers College Press, New York, NY, 1989
ISBN 10 : 0807729795
ISBN 13 : 9780807729793
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Enquiring Teachers, Enquiring Learners: A Constructivist Approach for Teaching
Edité par
Teachers College Press, 1989
ISBN 10 : 0807729795
ISBN 13 : 9780807729793
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Enquiring Teachers, Enquiring Learners: A Constructivist Approach to Teaching
Vendeur : BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, Etats-Unis
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