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Synopsis
This work offers a detailed examination of the theory and practice of dialogue as a cluster of related dialogical styles and approaches and not just as one entity. The author offers a critical and conceptual study of the nature of dialogue, and a discussion of concrete issues in teaching with dialogue: how it works, why it is beneficial for teaching, how it sometimes fails, and how to improve on it. Organising his book around the metaphor of playing a game, Burbules speaks to scholars and teachers in sophisticated, yet accessible language, about a topic of interest to both.
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- ÉditeurTeachers' College Press
- Date d'édition1993
- ISBN 10 0807732419
- ISBN 13 9780807732410
- ReliureBroché
- Langueanglais
- Nombre de pages208
- Coordonnées du fabricantnon disponible
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Dialogue in Teaching : Theory and Practice
Edité par
Teachers College Press, 1993
ISBN 10 : 0807732419
ISBN 13 : 9780807732410
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Dialogue in Teaching Theory an
Edité par
Teachers College Pr, 1993
ISBN 10 : 0807732419
ISBN 13 : 9780807732410
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Dialogue in Teaching: Theory and Practice (Advances in Contemporary Educational Thought Series)
Edité par
Teachers College Pr, 1993
ISBN 10 : 0807732419
ISBN 13 : 9780807732410
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Dialogue in Teaching: Theory and Practice (Advances in Contemporary Educational Thought Series)
Edité par
Teachers College Pr, 1993
ISBN 10 : 0807732419
ISBN 13 : 9780807732410
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Advances in Contemporary Educational Thought S.: Dialogue in Teaching: Theory and Practice
Edité par
Teachers' College Press, 1993
ISBN 10 : 0807732419
ISBN 13 : 9780807732410
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