This text presents a major advance in developing a knowledge base about children's historical learning and thinking. It questions the purposes and goals that different teachers establish for their history teaching, plus what children think and know about history.
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Vendeur : Flip Your Wig, Cloverdale, CA, Etats-Unis
Paperback. Etat : Good. Some underlining or writing in margins. Clean cover. N° de réf. du vendeur 032321006
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