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Synopsis
An examination of the cognitive implications of education in the arts to see how, or whether, individuals can develop their powers of thought more fully through widening their understanding of the arts. The author discusses three problems that can affect the status of arts within the classroom.
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À propos de l?auteur
Arthur D. Efland is Professor Emeritus, Department of Art Education, The Ohio State University, and is also the author of A History of Art Education: Intellectual and Social Currents in Teaching the Visual Arts (Teachers College Press) .
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Résultats de recherche pour Art and Cognition: Integrating the Visual Arts in the...
Image d'archives
Art and Cognition : Integrating the Visual Arts in the Curriculum
Edité par
Teachers College Press, 2002
ISBN 10 : 0807742198
ISBN 13 : 9780807742198
Ancien ou d'occasion
Couverture rigide
Vendeur : Better World Books Ltd, Dunfermline, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Etat : Very Good. Ships from the UK. Former library book; may include library markings. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects. N° de réf. du vendeur 51101755-20
Quantité disponible : 1 disponible(s)
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Art and Cognition : Integrating the Visual Arts in the Curriculum
Edité par
Teachers College Press, 2002
ISBN 10 : 0807742198
ISBN 13 : 9780807742198
Ancien ou d'occasion
Couverture rigide
Vendeur : Better World Books, Mishawaka, IN, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Etat : Good. Former library book; may include library markings. Used book that is in clean, average condition without any missing pages. N° de réf. du vendeur 45130731-6
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