On Formative and Design Experiments: Approaches to Language and Literacy Research - Couverture souple
Synopsis
Formative and design experiments represent a methodology uniquely suited for educational research. Providing a practical overview of this emerging approach, the authors address the following questions: What is the origin of formative and design experiments and how do they compare to other approaches to investigating interventions in classrooms? How do you conceptualize, plan, conduct, and report formative and design experiments? What practical, ethical, and methodological issues might be encountered? What is the future potential of this promising approach?
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À propos de l?auteur
David Reinking is the Eugene T. Moore Professor of Teacher Education in the Eugene T. Moore School of Education at Clemson University. Barbara A. Bradley is an Assistant Professor of Reading Education in the Department of Curriculum and Teaching at the University of Kansas.
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On Formative and Design Experiments (NCRLL Collection)
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Teachers College Press, 2007
ISBN 10 : 0807748412
ISBN 13 : 9780807748411
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On Formative and Design Experiments
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Teachers College Press, 2007
ISBN 10 : 0807748412
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On Formative and Design Experiments (NCRLL Collection)
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ISBN 10 : 0807748412
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On Formative and Design Experiments (NCRLL Collection)
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Language and Literacy (An NCRLL Volume) - 3: On Formative and Design Experiments: Approaches to Language and Literacy Research
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On Formative and Design Experiments
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