Connecting Emergent Curriculum and Standards in the Early Childhood Classroom: Strengthening Content and Teaching Practice - Couverture rigide

Livre 8 sur 72: Early Childhood Education

Schwartz, Sydney L.; Copeland, Sherry M.

 
9780807751107: Connecting Emergent Curriculum and Standards in the Early Childhood Classroom: Strengthening Content and Teaching Practice
Couverture rigide
ISBN 10 : 0807751103 ISBN 13 : 9780807751107
Editeur : Teachers' College Press, 2010

Synopsis

Provides teachers with resources to bring content alive in pre-school classrooms, and ways to document it. It includes lists of key content ideas to guide teacher observations of, and interactions with, young children. Chapters focus on ways to extend children's emerging use of content in the block, manipulative, sand and water, drama, expressive arts, and literacy centres, and link to the development of themes.

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À propos de l?auteur

Sydney L. Schwartz is a professor emerita of Queens College of the City University of New York. Sherry M. Copeland is an experienced early childhood teacher, teacher trainer, advocate, and director of early childhood programs.

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Éditeur
Teachers' College Press
Date d'édition
2010
Langue
anglais
ISBN 10 
0807751103
ISBN 13 
9780807751107
Reliure
Relié
Nombre de pages
208
Coordonnées du fabricant
non disponible
Personne responsable
non disponible

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Couverture souple