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Art-Centered Learning Across the Curriculum: Integrating Contemporary Art in the Secondary School Classroom - Couverture souple

 
9780807755815: Art-Centered Learning Across the Curriculum: Integrating Contemporary Art in the Secondary School Classroom

Synopsis

This volume provides teachers with a fresh framework for implementing inquiry-based, substantive art integration across the curriculum, along with the background knowledge and models needed to do this. Drawing on ideas from Harvard Project Zero, the authors make a clear and compelling argument for how contemporary art supports student learning. Subject-specific chapters co-written by teaching scholars include examples of contemporary art with explanations of how these works explore the fundamental concepts of the academic discipline. Concluding with a chapter on an integrated, inquiry-based curriculum inspired by contemporary art, the authors include guidelines for developing art projects teachers can adapt to their students’ interests and needs. This resource is appropriate for art teachers, as well as subject-area teachers who are not familiar with using contemporary art in the classroom. Book Features: A model of interdisciplinary curriculum development to integrate art in a substantive, multidimensional way. Many examples of contemporary art, along with information on the artists and their work. Guidance for supporting students in becoming the critical, creative, and self-regulating thinkers described in new Common Core Standards. A free online supplement for meeting CCSS in English Language Arts with contemporary art.

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À propos de l?auteur

Julia Marshall is a professor of art education at San Francisco State University. David M. Donahue is professor of education and associate provost at Mills College, Oakland, California, and co-editor of Artful Teaching: Integrating the Arts for Understanding Across the Curriculum.

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9780807755822: Art-Centered Learning Across the Curriculum: Integrating Contemporary Art in the Secondary School Classroom

Edition présentée

ISBN 10 :  0807755826 ISBN 13 :  9780807755822
Editeur : Teachers' College Press, 2014
Couverture rigide

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Donahue, David M.
Edité par Teachers College Press, 2014
ISBN 10 : 0807755818 ISBN 13 : 9780807755815
Ancien ou d'occasion Paperback

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Marshall, Julia, Donahue, David M.
Edité par Teachers College Press, 2014
ISBN 10 : 0807755818 ISBN 13 : 9780807755815
Ancien ou d'occasion Couverture souple

Vendeur : Better World Books, Mishawaka, IN, Etats-Unis

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Marshall, Julia, Donahue, David M.
Edité par Teachers College Press, 2014
ISBN 10 : 0807755818 ISBN 13 : 9780807755815
Ancien ou d'occasion Couverture souple

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Edité par Teachers College Press, 2014
ISBN 10 : 0807755818 ISBN 13 : 9780807755815
Ancien ou d'occasion Couverture souple

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Marshall, Julia, Donahue, David M.
Edité par Teachers College Press, 2014
ISBN 10 : 0807755818 ISBN 13 : 9780807755815
Ancien ou d'occasion Couverture souple

Vendeur : Better World Books: West, Reno, NV, Etats-Unis

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Marshall, Julia,Donahue, David M.
Edité par Teachers College Press, 2014
ISBN 10 : 0807755818 ISBN 13 : 9780807755815
Ancien ou d'occasion paperback

Vendeur : Books From California, Simi Valley, CA, Etats-Unis

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Julia Marshall
Edité par John Wiley and Sons, 2014
ISBN 10 : 0807755818 ISBN 13 : 9780807755815
Neuf PAP

Vendeur : PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Royaume-Uni

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Marshall, Julia; Donahue, David M.
Edité par Teachers College Press, 2014
ISBN 10 : 0807755818 ISBN 13 : 9780807755815
Neuf Couverture souple

Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-Uni

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Julia Marshall
Edité par Teachers' College Press, 2014
ISBN 10 : 0807755818 ISBN 13 : 9780807755815
Neuf Paperback / softback

Vendeur : THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Royaume-Uni

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Paperback / softback. Etat : New. New copy - Usually dispatched within 4 working days. 349. N° de réf. du vendeur B9780807755815

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Marshall, Julia; Donahue, David M.
Edité par Teachers' College Press, 2014
ISBN 10 : 0807755818 ISBN 13 : 9780807755815
Neuf Couverture souple

Vendeur : Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlande

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Etat : New. Num Pages: 216 pages. BIC Classification: JNLC; JNU; YQA. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 157 x 229 x 14. Weight in Grams: 306. . 2014. Paperback. . . . . N° de réf. du vendeur V9780807755815

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