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À propos de l'auteur
Barbara Sicherman is William R. Kenan Jr. Professor of American Institutions and Values Emerita, at Trinity College. She is author of Alice Hamilton: A Life in Letters and The Quest for Mental Health in America, 1880-1917 and coeditor of Notable American Women: The Modern Period.
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Well-Read Lives
Edité par
The University of North Carolina Press, 2012
ISBN 10 : 0807839094
ISBN 13 : 9780807839096
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Well-Read Lives
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Well-Read Lives: How Books Inspired a Generation of American Women
Edité par
The University of North Carolina Press 2012-08, 2012
ISBN 10 : 0807839094
ISBN 13 : 9780807839096
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Well-Read Lives
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The University of North Carolina Press, 2012
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ISBN 13 : 9780807839096
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Well-Read Lives
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University of North Carolina Press, 2012
ISBN 10 : 0807839094
ISBN 13 : 9780807839096
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WellRead Lives How Books Inspired a Generation of American Women
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Univ of North Carolina Pr, 2012
ISBN 10 : 0807839094
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Well-Read Lives: How Books Inspired a Generation of American Women
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The University of North Carolina Press, 2012
ISBN 10 : 0807839094
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Well-Read Lives
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University of North Carolina Press, 2012
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Well-Read Lives
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University of North Carolina Press, 2012
ISBN 10 : 0807839094
ISBN 13 : 9780807839096
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Well-Read Lives : How Books Inspired a Generation of American Women
Edité par
The University Of North Carolina Press, 2012
ISBN 10 : 0807839094
ISBN 13 : 9780807839096
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Taschenbuch
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Taschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - In a compelling approach structured as theme and variations, Barbara Sicherman offers insightful profiles of a number of accomplished women born in America's Gilded Age who lost and found themselves in books, and worked out a new life purpose around them.Some women, like Edith and Alice Hamilton, M. Carey Thomas, and Jane Addams, grew up in households filled with books, while less privileged women found alternative routes to expressive literacy. Jewish immigrants Hilda Satt Polacheck, Rose Cohen, and Mary Antin acquired new identities in the English-language books they found in settlement houses and libraries, while African Americans like Ida B. Wells relied mainly on institutions of their own creation, even as they sought to develop a literature of their own.It is Sicherman's masterful contribution to show that however the skill of reading was acquired, under the right circumstances, adolescent reading was truly transformative in constructing female identity, stirring imaginations, and fostering ambition. With Little Women's Jo March often serving as a youthful model of independence, girls and young women created communities of learning, imagination, and emotional connection around literary activities in ways that helped them imagine, and later attain, public identities. Reading themselves into quest plots and into male as well as female roles, these young women went on to create an unparalleled record of achievement as intellectuals, educators, and social reformers. Sicherman's graceful study reveals the centrality of the era's culture of reading and sheds new light on these women's Progressive-Era careers. N° de réf. du vendeur 9780807839096
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