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À propos de l'auteur
Vanessa Siddle Walker, assistant professor of educational studies at Emory University, is coeditor of Facing Racism in American Education.
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Their Highest Potential
Edité par
The University of North Carolina, 1996
ISBN 10 : 0807845817
ISBN 13 : 9780807845813
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paperback
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Their Highest Potential: An African American School Community in the Segregated South
Edité par
University of North Carolina Press, 1996
ISBN 10 : 0807845817
ISBN 13 : 9780807845813
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Paperback
Vendeur : ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Etats-Unis
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Paperback. Etat : Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. N° de réf. du vendeur G0807845817I3N00
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Their Highest Potential: An African American School Community in the Segregated South
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University of North Carolina Press, 1996
ISBN 10 : 0807845817
ISBN 13 : 9780807845813
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Paperback. Etat : Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. N° de réf. du vendeur G0807845817I4N00
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Their Highest Potential: An African American School Community in the Segregated South
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The University of North Carolina Press, 1996
ISBN 10 : 0807845817
ISBN 13 : 9780807845813
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Vendeur : World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Etats-Unis
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Paperback. Etat : Good. Recounts the history of one African-American school in the segregated American South which succeeded in providing nurturing educational environments in spite of the injustices of segregation. The book focuses on the importance of dedicated teachers and the principal and parents. N° de réf. du vendeur 00110251852
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The University of North Carolina Press, 1996
ISBN 10 : 0807845817
ISBN 13 : 9780807845813
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The University of North Carolina Press, 1996
ISBN 10 : 0807845817
ISBN 13 : 9780807845813
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Vendeur : -OnTimeBooks-, Phoenix, AZ, Etats-Unis
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Etat : very_good. Gently read. May have name of previous ownership, or ex-library edition. Binding tight; spine straight and smooth, with no creasing; covers clean and crisp. Minimal signs of handling or shelving. 100% GUARANTEE! Shipped with delivery confirmation, if you're not satisfied with purchase please return item! Ships USPS Media Mail. N° de réf. du vendeur OTV.0807845817.VG
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Their Highest Potential
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paperback. Etat : Very Good. Item may have minor cosmetic defects (such as marks, wears, cuts, bends, or crushes) on the cover, spine, pages, or dust cover. Shrink wrap, dust covers, or boxed set case may be missing. Item may contain remainder marks on outside edges. Item may be missing bundled media. Satisfaction guaranteed. Thank you! N° de réf. du vendeur 09-07-2026-Bulk-Shelf 7/F027
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Their Highest Potential: An African American School Community in the Segregated South
Edité par
The University of North Carolina Press, 1996
ISBN 10 : 0807845817
ISBN 13 : 9780807845813
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Paperback
Vendeur : World of Books Inc, Montgomery, IL, Etats-Unis
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Paperback. Etat : Good. Recounts the history of one African-American school in the segregated American South which succeeded in providing nurturing educational environments in spite of the injustices of segregation. The book focuses on the importance of dedicated teachers and the principal and parents. N° de réf. du vendeur CIN0807845817G
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Their Highest Potential : An African American School Community in the Segregated South
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University of North Carolina Press, 1996
ISBN 10 : 0807845817
ISBN 13 : 9780807845813
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Vendeur : Better World Books, Mishawaka, IN, Etats-Unis
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Etat : Very Good. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. N° de réf. du vendeur 10187872-6
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Their Highest Potential
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The University of North Carolina, 1996
ISBN 10 : 0807845817
ISBN 13 : 9780807845813
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paperback
Vendeur : Books Liquidation, Sacramento, CA, Etats-Unis
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