Gerald M. Phillips s'appuie sur son expérience de vingt-cinq ans, cinq mille clients avec le programme de réticence de l'Université d'État de Pennsylvanie pour présenter une nouvelle théorie de la modification du comportement de communication inepte.
Cette expérience a convaincu Phillips que la communication est arbitraire et liée à des règles plutôt qu'un processus d'inspiration. Il démontre que les problèmes de communication peuvent être décrits comme des erreurs qui peuvent être détectées et classées afin de s'adapter à un modèle de correction. Quelle que soit la source d'erreur, le remède consiste à former l'individu à éviter ou à éliminer les erreurs. Ainsi, une procédure ordonnée entraînera une performance compétente.
Les communicateurs incompétents doivent être sensibilisés aux obligations et contraintes imposées par des structures profondes qui nous obligent à atteindre un degré d'ordre formel dans notre langue, sans lequel notre discours devient incompréhensible.
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