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Synopsis
Le public, la communauté de lecteurs qui utiliseront les textes produits par un écrivain, doit avoir une influence importante sur l'auteur pour que son travail soit efficace.
Robert Brooke et John Hendricks examinent la tâche difficile d'enseigner « l'écriture pour un public » dans une salle de classe où les élèves savent que l'enseignant, et non le public adressé, attribue la note.
Les auteurs décrivent en détail une classe d'écriture particulière, enseignée par Brooke et observée par Hendricks, qui a tenté d'enseigner l'écriture pour un public. En combinant les expériences de leur étude avec les réactions des élèves à la classe, ils tirent des conclusions sur la dynamique de l'enseignement de l'écriture et sur l'apprentissage en général.
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Audience Expectations and Teacher Demands (Studies in Writing and Rhetoric)
Edité par
Southern Illinois University Press, 1989
ISBN 10 : 0809315149
ISBN 13 : 9780809315147
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