Intellectual Property on Campus: Students' Rights and Responsibilities - Couverture souple

Couverture souple

ISBN 10 : 080932993X ISBN 13 : 9780809329939

Editeur : Southern Illinois University Press, 2010

Synopsis

Quels problèmes se posent lorsque les étudiants utilisent des matériaux intellectuels sont légalement contestés, et comment le contexte académique les affecte-t-il ? Que se passe-t-il lorsque les utilisateurs de la propriété intellectuelle, que ce soit à l'intérieur ou à l'extérieur de la structure académique, violent les droits des étudiants sur leurs produits intellectuels ? Dans le domaine de la propriété intellectuelle sur le campus, TyAnna K. Herrington répond à ces préoccupations et plus encore, dissiper la confusion qui entoure souvent le droit de la propriété intellectuelle et son application dans un cadre académique. Rempli d'informations pratiques et d'explications simples mais approfondies, ce volume éclairant fournit aux enseignants et aux étudiants une base solide pour comprendre les impacts plus larges des dilemmes juridiques et éthiques impliquant des matériaux intellectuels.

Herrington fournit aux étudiants un aperçu de la façon dont des concepts complexes tels que le brevet, la marque déposée, le droit d'auteur, l'utilisation équitable et le plagiat affectent leur travail. Elle décrit les effets potentiels des choix que font les étudiants, ainsi que les avantages et les limites de la protection juridique de la propriété intellectuelle, y compris les questions épineuses de paternité et d'autorité en vertu de la loi sur le droit d'auteur de 1976. Herrington explore également le sujet de la collaboration étudiante - maintenant très courante sur les campus universitaires - et comment elle affecte les questions de propriété intellectuelle et les relations juridiques, ainsi que l'impact des nouvelles technologies, telles que les blogs, sur le travail des étudiants dans les environnements éducatifs.
La propriété intellectuelle sur le campus fournit également des informations utiles aux administrateurs et aux éducateurs. En particulier, Herrington étudie les ramifications possibles de leurs choix pédagogiques et politiques, et examine en profondeur la responsabilité des instructeurs de traiter les étudiants en matière de propriété intellectuelle de manière légale, éthique et consciencieuse. Avertissant les éducateurs des limites de leur contrôle sur les matériaux intellectuels dans un cadre académique, Herrington encourage les enseignants à minimiser leur influence sur les travaux des étudiants, donnant aux élèves plus de liberté pour contrôler leurs propres créations.
Le volume examine également les droits, les responsabilités et les limites des utilisateurs de la propriété intellectuelle, par opposition aux créateurs, en particulier en ce qui concerne l'utilisation par les étudiants ou les instructeurs de matériaux protégés par des droits d'auteur. Les questions telles que l'utilisation équitable et la loi TEACH Act, ainsi que les domaines souvent entrelacés du plagiat, de la paternité et du droit d'auteur sont abordés en détail. En outre, Herrington aborde les développements culturels récents concernant l'utilisation et la création de la propriété intellectuelle par les étudiants et les instructeurs.
Écrit dans un style sans jargon et facile à comprendre, la propriété intellectuelle sur le campus donne aux étudiants, aux instructeurs et aux administrateurs les informations dont ils ont besoin pour naviguer dans le paysage complexe du droit et de l'intégrité dans le domaine de la création académique.

Détails de l'édition

• Éditeur: Southern Illinois University Press
• Date d'édition: 2010
• Langue: anglais
• ISBN 10: 080932993X
• ISBN 13: 9780809329939
• Reliure: Broché
• Nombre de pages: 160
• Coordonnées du fabricant: non disponible
• Personne responsable: non disponible