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Synopsis
Janet Emig rapporte une étude de cas dans laquelle huit élèves de douzième année ont été invités à donner des autobiographies de leurs expériences d'écriture et à composer à haute voix en présence de l'enquêteur. Sur la base de ses découvertes, elle suggère des changements dans la façon dont la composition est enseignée et la façon dont les enseignants sont formés pour l'enseigner.
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The Composing Processes of Twelfth Graders
Edité par
National Council of Teachers of English (Ncte, 1971
ISBN 10 : 0814108032
ISBN 13 : 9780814108031
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The Composing Processes of Twelfth Graders
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National Council of Teachers of English (Ncte, 1971
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ISBN 13 : 9780814108031
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The Composing Processes of Twelfth Graders (NCTE Research Report, 13)
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National Council of Teachers of English (NCTE), 1971
ISBN 10 : 0814108032
ISBN 13 : 9780814108031
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The Composing Processes of Twelfth Graders (NCTE Research Report, 13)
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National Council of Teachers of English (NCTE), 1971
ISBN 10 : 0814108032
ISBN 13 : 9780814108031
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The Composing Processes of Twelfth Graders (NCTE Research Report, 13)
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National Council of Teachers of English (NCTE), 1971
ISBN 10 : 0814108032
ISBN 13 : 9780814108031
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The Composing Processes of Twelfth Graders (NCTE Research Report, 13)
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National Council of Teachers of English (NCTE), 1971
ISBN 10 : 0814108032
ISBN 13 : 9780814108031
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The Composing Processes of Twelfth Graders (NCTE Research Report, 13)
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National Council of Teachers of English (NCTE), 1971
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ISBN 13 : 9780814108031
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