Synopsis
This collection of 11 original in-depth accounts of qualitative research and evaluation in developing countries argues that such innovative methods offer considerable advantages over traditional methods. With examples drawn from Asia, Africa, the South Pacific, Central America and the Caribbean, each chapter focuses upon a specific method-such as qualitative interviews, fieldwork or document analysis-and considers related theoretical and practical issues. Key issues addressed include the identification of appropriate research questions; access; research ethics; practitioner research; case study evaluation; North-South collaboration and the potential of qualitative research for policy-making and theory.
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À propos de l?auteur
Michael Crossley, Graham Vulliamy
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Qualitative Educational Research in Developing Countries Current Perspectives
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Routledge, 1996
ISBN 10 : 0815314949
ISBN 13 : 9780815314943
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Qualitative Educational Research in Developing Countries : Current Perspectives
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Taylor & Francis Group, 1996
ISBN 10 : 0815314949
ISBN 13 : 9780815314943
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Qualitative Educational Research in Developing Countries: Current Perspectives
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Garland Publishing, 1997
ISBN 10 : 0815314949
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Qualitative Educational Research in Developing Countries: Current Perspectives (Reference Books in International Education)
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-, 1996
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Qualitative Educational Research in Developing Countries: Current Perspectives (Reference Books in International Education)
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Qualitative Educational Research in Developing Countries: Current Perspectives (Reference Books in International Education)
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Garland Publishing Inc, 1997
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Qualitative Educational Research in Developing Countries: Current Perspectives (Garland Reference Library of Social Science)
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Taylor & Francis Group, 1996
ISBN 10 : 0815314949
ISBN 13 : 9780815314943
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Qualitative Educational Research in Developing Countries : Current Perspectives
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Qualitative Educational Research in Developing Countries : Current Perspectives
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ISBN 13 : 9780815314943
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Qualitative Educational Research in Developing Countries: Current Perspectives (Garland Reference Library of Social Science)
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